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占領下時代

五大改革指令『教育の自由化』

占領下時代
「いらすとや」より
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「いらすとや」より

このように男女横並びに座ることが
できるようになったのも戦教育からです。
今回
五大改革のうちの1つ
「教育の自由化」についてお伝えします。

https://歴史総合.com/blog/2015/10/01/962

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教職追放

1946年5月本政府に命じて教職追放を実施します。
軍国主義・超国家主義・国粋主義者・職業軍人の
先生は校をやめさせられました。

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修身・日本歴史・理の停止

軍国主義的内容の割合が多かったために停止されました。
修身徳育のようなもので、
日本歴史皇国史観に基づいた歴史教育でした。

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黒塗り教科書

戦争ワードを黒く塗りつぶし、別のものに置き換えられました。

@名古屋市博物館

@古屋市博物館

戦艦を貨物船に置き換えたりしたのが例に挙げられます。

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青空教室

http://blog.livedoor.jp/noz0404/archives/2014-06-07.html

©高橋 岩六

空襲のために校舎が消失したため、
野外で授業が行われたところもありました。
それを青空教室といいます。

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教育基本法・学校教育法

1947年定。高橋誠一郎が文部大臣でした。

@文部科学省

@文部科学省

平和主義・個人の尊重・男女共学など、
戦後の教育理念を示した教育基本法が制定されます。

また、学校教育法により6・3・3・4制の新学制が生まれました。

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社会科の誕生

修身や日本歴史、地理などにかわって社会科が生まれました。
「くにのあゆみ」「あたらしい憲法のはなし」という
教科書が刊行されました。

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教育勅の廃止

1948年教育勅語が廃止されます。

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教育委員会法

1948年制定。教育の地方分権をはかるために
教育委員会が都道府・市区町村ごとに設置されました。
初めは選挙で委員を選ぶ公選制でしたが、
1956年首長が選ぶ任命となります。

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社会教育法

1949年制定。
青少年教育や人教育を行う
基礎となりました。

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